Meu diário na Internet
     



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Wikipedia

Adorei a Wikipedia! É muito interessante realizar um trabalho na escola onde os alunos podem participar de uma enciclopédia virtual online, editando suas pesquisas e os colegas podem colaborar acrescentando ou alterando. Acessei a Wikipedia e acrescentei uma idéia no texto sobre EAD. Essa enciclopédia é também um meio de pesquisa, além dos alunos se sentirem motivados a participar!!



Escrito por Dai às 20h19
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HIPERTEXTO

Eu vejo o hipertexto um ótimo aliado à educação, os alunos gostam de interagir, aula sem interação do aluno não tem graça. Não tive a oportunidade ainda, mas fico imaginando crianças trabalhando no hipertexto que os alunos da Margô fizeram aquele dos sapinhos, gente imaginem que trabalhos não iam sair dali... O hipertexto facilita o aluno a aprender mais, pois ele lê sobre o assunto e quando clica em algum canto visualiza o que leu e logo associa a realidade dele, dali já parte para outro detalhe "do sapinho" :-) , mas não podemos esquecer que apesar do hipertexto "fazer milagres" o professor tem que estar interagindo com os alunos...



Escrito por Dai às 19h36
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TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO : CONCEITOS BÁSICOS

http://francowo.org/educa/conceitos.doc

Este texto trata da tecnologia como essencial , mas não única , não podemos esquecer que a educação continua a ser feita pela fala e pela escrita (podemos chamar de método tradicional), mas, utilizamos (se professores atualizados, interessados...) várias tecnologias nas aulas muitas vezes sem perceber. O ensino à distância é um método de ensinar que exige o uso de tecnologia, isso para os alunos torna-se muito prático e confesso prazeroso, acredito que aprendemos mais, pois as atividades são lançadas e cabe aos alunos a pesquisar e dessa forma interagir, em desvantagem o ensino à distância faz com que se perca um pouco de "sentimento" contato físico, cara a cara. Porém nem sempre as aulas presenciais são produtivas, quantas aulas já "assistimos" e não tiramos proveito?



Escrito por Dai às 21h42
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O VÍDEO NA SALA DE AULA

http://www.eca.usp.br/prof/moran/vidsal.htm

Este texto está muito ligado ao texto sobre "desafios da televisão e do vídeo à escola". O texto mostra o uso inadequado do vídeo em sala de aula e todos sabemos que isso realmente acontece  . Os professores poderim desenvolver aulas para quase todas as disciplinas ou até todas as disciplinas com base em um vídeo, porém esse vídeo deve ser passado na escola, para que todos tenham acesso com participação do professor. Poderiam conforme os recursos da escola fazer com que os proprios alunos produzissem um vídeo . Porque não os próprios alunos serem os atores? Esse vídeo pode ser trabalhado em português, matemática, religião,... aliás por algumas experiências que já tive pude perceber que as crianças sempre gostam desse tipo de atividade e produzem muito mais, pois não ouvem a história, elas fazem parte da mesma sentem-se motivados, e não é só com crianças isso acontece conosco também . O vídeo pode servir como base para o desenrolar da aula, como desenvolvimento da mesma ou como complemento do que foi ensinado e nesse momento é que as duvidas dos alunos que até então não existiam surgem e são sanadas ou pelo próprio vídeo ou pelo professor, não podemos esquecer que para isso precisamos do professor interessado, que além de estar "muito" a par do assunto tratado seja capaz de dar uma aula interessante.



Escrito por Dai às 21h06
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DESAFIOS DA TELEVISÃO E DO VÍDEO À ESCOLA

http://www.eca.usp.br/prof/moran/desafio.htm

"Educar com novas tecnologias é um desafio que até agora não foi enfrentado com profundidade."

Essa frase descreve atitudes de muitos educadores, muitas pessoas ainda estão resistentes ao uso de tecnologia em sala de aula , poucos utilizam o recurso da TV e do vídeo (tecnologias simples e mais acessíveis) em sala de aula, acredito que tanto as crianças como adolescentes e adultos, enfim o ser humano aprende com mais facilidade "vendo " do que simplesmente ouvindo. Pode-se fazer trabalhos em sala de aula com reportagens passadas na televisão, (sempre observando a realidade dos alunos) quanta informação temos hoje na televisão para trabalhar sobre natureza, meio ambiente (poluição), animais, política, solidariedade... uma tecnologia tão simples e acessível a praticamente toda população, porém para desenvolver uma aula dessa forma é necessário que o professor esteja informado, atualizado e principalmente interessado.



Escrito por Dai às 21h04
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A INTERATIVIDADE NA TELEVISÃO E NAS REDES ELETRÔNICAS

 http://www.eca.usp.br/prof/moran/interativ.htm

  A televisão digital encontra-se em fase de desenvolvimento. Está em uma fase em relação a interatividade ainda distante da interatividade fornecida pela internet, mas já é possível que uma pequena parte da população (por questões financeiras e sociais) tenha acesso a TV a cabo ou por assinatura como por exemplo Sky e Directv que permitem um pouco mais de interatividade com suas programações alternativas.




Escrito por Dai às 21h01
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Olá, pessoal!

 



Escrito por Dai às 21h00
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